.JPG)
Четыре года одиннадцатиклассница из Читы Алена Белимова выводит свои изобретения в финал конкурса IMAKE. Юный техник собирается выступить с новым проектом на форуме In’Hub, где ее решение оценят с точки зрения перспектив промышленного производства. В преддверии Форума Алена поделилась своими ожиданиями и планами.
- Я участник «Лиги изобретателей» IMAKE с 2019 года. За это время я выработала несколько лайфхаков для повышения собственной эффективности в качестве юного изобретателя. И сейчас, готовясь к выставке на Международном форуме инноваторов In’Hub, хочу поделиться ими. Возможно, они помогут моим будущим научным партнерам.
Мы — первое по-настоящему технологическое поколение. Дети знают, как включить видео на планшете еще до того, как научатся говорить, ребята постарше лучше своих родителей разбираются в новейших смартфонах. В школе, когда уже появляется основа знаний, понимание, как устроен мир, начинает формироваться характер, зарождается в личности будущий изобретатель.
Примерно так случилось и со мной. Мой папа — инженер-конструктор. Он любит свою работу и передал мне стремление к знаниям и созданию нового. Когда он начал преподавать в кружке по робототехнике, заниматься в нем стала и я. Первый проект я реализовала еще в младшей школе — с подачи папы. Он просто спросил: «Что будет, если сделать гидропонику на основе канализации?» — и понеслось!
Еще можно вспомнить «Перчатку спокойствия» — наш совместный проект с одноклассницей Катей Черной. Это устройство активизирует на руке точки, связанные с внутренними органами и системами, снимает стресс, замедляет сердцебиение, успокаивает нервную систему и расслабляет после рабочего дня.
В прошлом году на финале конкурса изобретателей IMAKE я представила идею динамометрического стенда для тестирования тяговых характеристик твердотопливных ракетных двигателей в ракетомоделировании.
В этом году я разработала «Тряпстир». Это устройство для стирки тряпок, как понятно из названия, но без соприкосновения рук с водой. Я придумала его, когда хотела облегчить работу нашей учительнице математики — ей приходится много писать на доске и часто мыть тряпку, а частый контакт с мелованной водой не желателен для кожи.
«Тряпстир» представляет собой силиконовую трубу с крышкой и устройством для слива. Кладешь тряпку, наливаешь немного воды с моющим средством и трясешь. Благодаря мягким стенкам тряпка легко выжимается, а вода стекает по сливу. Устройство универсально — можно мыть, например, тряпку для уборки автомобиля, — и экологично, потому что расходует небольшое количество воды.
Чтобы воплотить проект в жизнь, порой не хватает знаний, приходится просить помощи у специалистов-наставников, которые могут помочь с реализацией идеи. В раннем детстве таким ментором для меня был папа, теперь я участвую в серьезных конкурсах, где ищу уже профильных специалистов.
Как можно поддержать юного ученого в его стремлениях посвятить жизнь науке? Все начинается в семье, как и в моем случае. Стремление к науке и интерес к технике родители воспитывали во мне с раннего детства. Потом — книги, кино, профильные кружки — все, что может не только вдохновить, но и дать возможность для получения знаний и конструкторского опыта. Есть несколько общих советов:
• Во-первых, поддерживать интерес ребенка, его любопытство, изучать с ним новые темы и активно обсуждать любые идеи.
• Во-вторых, расширять кругозор, ходить на выставки, в музеи, кино, где так или иначе затрагивается тема технологий и естественных наук.
• В-третьих, не давить на него своим видением мира. Но предоставить максимум возможностей для его самостоятельного изучения.
Все это поможет ребенку сформировать и визуализировать свою идею, начать путь ее реализации. Чем раньше у юного изобретателя появятся, пусть наивные, но свои собственные идеи, тем лучше. Будет расти сам ученый, разовьется и его изобретение, а главное — навык проектирования и реализации проекта.
Самая большая трудность для меня в том, что большинство диссертаций на нужные мне темы были написаны еще в советские годы. Очень мало нужной актуальной информации. Все написано очень сложным терминологическим языком. Поэтому приходится тратить много времени на штудирование терминологии, а уже потом искать ценную информацию.
1. Не бояться начинать. Юность — лучшее время, чтобы начать заниматься наукой, смело фантазировать и реализовывать дерзкие идеи. Среди известных изобретателей немало тех, кто сделал свои открытия в раннем возрасте: Блез Паскаль изобрел арифмометр (аналог современного калькулятора) в 19 лет, Бекки Шредер в 12 лет сделала светящуюся бумагу, Луи Брайль изобрел шрифт для слепых в 15 лет.
2. Обязательно участвовать в любых конкурсах, олимпиадах и смотрах. На начальном этапе это поможет научиться навыку презентации своих изобретений. Позже — даст почву для новых идей и размышлений, а может быть — и поможет найти того самого наставника, который подтолкнет идею к реализации. Если ты не участвуешь в конкурсах и фестивалях со своими проектами хотя бы два-три месяца, пропадает иммунитет к критике, ко взглядам проверяющих и соперников. Нужно держать себя в тонусе, находить новые области, в которых можно развиваться.
3. Гореть каждым своим проектом. Вы должны жаждать защищать изобретение перед судьями до самого конца. Если жюри увидит, что вы глубоко разбираетесь в вопросе, понимаете всю подноготную своей идеи, отвечаете на любые вопросы, это станет большим плюсом и даст возможность занять призовое место.
Представление проекта — всегда волнительный и тревожный период. Есть крупные мероприятия, где вне зависимости от возраста и этапа разработки ученый и инженер могут найти разноуровневую поддержку. Например, выставка Международного форума инноваторов In’Hub. Она пройдет 6–8 октября в Новосибирске. Изобретатели со всей страны представят экспертам свои проекты.
Конечно, некоторые проекты презентуются еще в стадии «зародыша», только как идея. Важно учитывать, что перед тем, как отнести свою идею другим ученым, ее нужно запатентовать. Именно с этой целью на форум отправляюсь я. Надеюсь, эксперты по патентному праву помогут юному изобретателю со всеми тонкостями бюрократических дел. После можно будет отправляться даже на поиск инвестора, чтобы создавать продукт и масштабировать изобретение.
Моя заявка на выставку почти готова, но работы еще много. Сейчас я продумываю материалы (полимеры, смолы), рассчитываю экономическую эффективность, определяю целевые группы потребителей, экологическую составляющую массового производства.
Я уверена, In’Hub даст мне возможность познакомиться с новыми людьми, поделиться опытом с маленькими, начинающими изобретателями и найти товарищей, с которыми можно будет сделать совместный проект. Жду от экспертов форума рекомендаций по доработке.
